第五轮计算机专业排名一览表 计算机类排名大学排名

本文目录一览：

• 1、计算机类专业学校排名
• 2、第五轮计算机专业排名一览表
• 3、计算机类排名大学排名

计算机类专业学校排名

计算机类专业学校排名如下：

1、清华大学计算机科学与技术系（以下简称计算机系）成立于1958年。1996年，计算机系在由国务院学位办公室主持的全国计算机学科评估中排名第一，在国内首批获得按一级学科招收和培养研究生的资格；2006年、2012年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中。

2、国防科技大学计算机学院，学院从1981年取得计算机组织与系统结构学科的博士授予权开始，先后建立了8个二级学科蜜坑棕博士点、9个二级学科硕士点。涉及5个一级学科、9个二级学科，初步形成以计算机科学与技术一级学科为核心，以工学为主，理工结合的学科布局。

3、北京大学计算机新成立的北大计算机学院下设7个二级机构，分别为系统结构研究所、网络与信息系统研究所、软件研究所、计算语言学研究所、数字媒体研究所、高能效计算与应用中心、前沿计算研究中心。

4、北京航空航天大学计算机学院计算机学院现有教职员工113名，其中中国科学院院士2名、中国工程院院士1名、教授30名（其中博士生导师15名），副教授57名。下设计算机科学技术系、计算机应用工程系、新媒体艺术系、软件工程研究所、网络研究开发中心、计算机教学实验中心等单位。

第五轮计算机专业排名一览表

第五轮计算机专业排名一览表如下：

1、北京大学：北大计算机专业学科评估为A+，没有什么变化。

2、清华大学：清华大学计算机专业学科评估为A+，也没有什么变化。

3、浙江大学：浙大的计算机专业实力也比较强，学科评估继续为A+。

4、国防科技大学：国防科大的计算机专业实力也比较强，学科评估为A+。

5、北京航空航天大学：由原来的A升级为A+，恭喜北航。

6、西北工业大学：由原来的A-升级到A+，升级速度较快，表现出色。

7、工学，代表学科计算机科学与技术。

8.济大学：建筑学。

9、东南大学：电子科学与技术。

10、深圳大学：光学工程。

11、浙江大学：电气工程。

12、北京大学：环境科学与工程。

13、东北大学：控制科学与工程。

14、北京航空航天大学：控制科学与工程。

15、南京理工大学：控制科学与工程。

16、重庆大学：土木工程。

17、北京交通大学：交通运输工程。

计算机简介：

电子计算机（electronic computer）通称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算、逻辑计算，具有存储记忆功能，能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据。

它由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。计算机被用作各种工业和消费设备的控制系统，包括简单的特定用途设备、工业设备及通用设备等。

计算机的应用在中国越来越普遍，改革开放以后，中国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。

1996年至2009 年计算机用户数量从原来的630万增长至6710 万台，联网计算机台数由原来的2.9万台上升至5940万台。互联网用户已经达到3.16 亿，无线网络有6.7 亿移动用户，其中手机上网用户达1.17 亿，为全球第一位。

计算工具的演化经历了由简单到复杂、从低级到高级的不同阶段，例如从“结绳记事”中的绳结到算筹、算盘计算尺、机械计算机等。它们在不同的历史时期发挥了各自的历史作用，同时也孕育了电子计算机的雏形和设计思路。

计算机类排名大学排名

关于计算机类排名大学排名详情如下： 学子网

1、计算机系统结构：清华大学、华中科技大学、西安交通大学、上海交通大学、浙江大学、西安电子科技大学、武汉大学、复旦大学、哈尔滨工业大学、东北大学。

2、计算机软件与理论：上海交通大学、南京大学、北京大学、北京航空航天大学、吉林大学、清华大学、浙江大学、西安交通大学、东南大学、电子科技大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、华中科技大学、武汉大学。

知识拓展：

1、计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

2、计算机学科的特色主要体现在:理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础；

前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。

计算机专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。

2.掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。

3.掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。

4.掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。