浙江专业大学排名一览表 浙江的大学排名

本文目录一览：

• 1、浙江省专科学校排名榜
• 2、浙江省所有大学排名一览表
• 3、浙江的大学排名

浙江省专科学校排名榜

浙江省专科学校排名榜如下

在2023浙江十大专科大学排名中，浙江金融职业学院在浙江专科学校排名第1位，全国专科学校排名第3位;宁波职业技术学院在浙江专科学校排名第2位，全国专科学校排名第8位。

浙江金融职业学院（Zhejiang Financial College），位于浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府举办的公办全日制普通高等职业学校，为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”、浙江省重点建设高职院校。

浙江金融职业学院始建于1975年，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专——浙江财政银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建高等职业学院，2002年1月正式建院。2022年3月1日，浙江金融职业学院绍兴校区正式开工。

截至2023年3月，学校有下沙、绍兴滨海新区2个校区，下设11个二级学院，开设25个专业。

宁波职业技术学院（Ningbo Polytechnic），简称“宁职院”，位于浙江省宁波市，是一所由教育部批准设立的全日制普通高校；是国家首批示范性高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、教育部首批现代学徒制试点院校、浙江省五所重点建设高职院校之一。

浙江省四年制高职教育人才培养试点院校、浙江省国际化特色高校、全国高职高专校长联席会议常务副会长和秘书处单位、商务部中国职业技术教育援外培训基地、教育部高职高专现代教育技术师资培训基地、全国职工教育培训优秀示范点、教育部高等学校继续教育示范基地等。

宁波职业技术学院前身是宁波中等专业学校和宁波市职工业余大学，1999年，两校合并为宁波职业技术学院。据2023年4月学校官网显示，学校开设5个本科专业和33个专科专业；有全日制高职在校生1.1万余人。

浙江省所有大学排名一览表

浙江省所有大学排名一览表：

浙江省内排名第1，全国排名第4，浙江大学。

浙江省内排名第2，全国排名第66，宁波大学。 学子网

浙江省内排名第3，全国排名第78，浙江工业大学。

浙江省内排名第4，全国排名第81，浙江师范大学。

浙江省内排名第5，全国排名第115，浙江工商大学。

学校前身

是创立于1897年的求是书院，1914年停办。1928年于求是书院旧址新建国立浙江大学。1937年举校西迁，在遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。1952年浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。

以上内容参考： 百度百科-浙江大学

浙江的大学排名

浙江的大学排名是：浙江大学、杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江理工大学、浙江海洋大学、浙江农林大学、温州医科大学等。

一、浙江大学

浙江大学（Zhejiang University）是中国浙江省的一所综合性研究型大学，创建于1897年，前身为创办于1897年的求是书院。浙江大学是中国最早创办的综合性高等学府之一，也是中国九所重点大学之一。

学校设有多个学院和研究机构，涵盖了理学、工学、农学、医学、文学、法学、经济学、教育学、管理学等多个学科领域。浙江大学以其优良的教学质量和科学研究水平而著名，被誉为中国的 "哈佛"。

二、杭州电子科技大学

杭州电子科技大学（Hangzhou Dianzi University）是中国浙江省的一所以信息科学与电子工程为主的工科大学。学校创办于1956年，前身为军事通信工程院。学校设有多个学院，开设了电子信息科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、自动化等多个专业。

杭州电子科技大学在信息技术和电子工程领域具有较高的研究水平和教学质量，在信息科技领域的人才培养和科学研究上取得了显著成就。

三、浙江工业大学

浙江工业大学（Zhejiang University of Technology）位于中国浙江省杭州市，是一所工科大学。学校最早创办于1910年，前身为创办于1909年的宁波印刷学堂。

学校设有多个学院和科研机构，开设了工学、理学、经济学、管理学等多个学科专业。浙江工业大学在工程技术和应用科学方面有一定的优势和特色，以培养应用型专门人才为目标。

四、浙江理工大学

浙江理工大学（Zhejiang Sci-Tech University）位于中国浙江省杭州市，是一所以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的工科大学。学校始建于1953年，前身为创建于1910年的宁波水产专校。

浙江省的大学发展趋势：

浙江省的大学致力于提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的高级人才。大学通过改革教育内容和教学方法，推动课程改革，注重培养学生的综合素质和专业技能。