广东工业大学软科专业排名 广东工业大学qs世界大学排名

本文目录一览：

• 1、广东工业大学qs世界大学排名
• 2、广东工业大学第五轮学科排名
• 3、#2023软科中国大学排名出炉#

广东工业大学qs世界大学排名

院校专业：

广东工业大学是一所以工为主、工理经管文法艺结合、多科性协调发展的省属重点大学、广东省高水平大学重点建设高校，1958年开办本科教育，1995年由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）合并组建而成。2021年跻身软科世界大学学术排名世界高校400强，泰晤士高等教育世界大学排名位列中国大陆高校35-50名。U.S.News2021世界大学工程学排行榜内地排名第39位、世界排名第166位。,学校本部坐落于中国南方名城广州，拥有大学城、东风路、龙洞、番禺、沙河、揭阳等多个校区，校园占地总面积4200余亩，环境优美。目前，学校共设有21个学院、4个公共课教学部(中心)、2个研究院。拥有博士后科研流动站6个、省攀峰重点学科一级学科4个、省优势重点学科一级学科6个、省特色重点学科二级学科5个，工程学、材料科学、计算机科学、化学、环境科学与生态学等5个学科进入ESI全球学科排名前1%行列，其中工程学已进入1.08‰。,学校坚持立德树人根本任务，构建和完善特色鲜明的高水平人才培养体系，培养有家国情怀、有国际视野、有坚实基础、有创新能力的高素质创新性复合型人才。拥有本科专业82个、一级学科博士学位授权点8个、二级学科博士学位授权点34个、一级学科硕士学位授权点24个、二级学科硕士学位授权点95个，博士专业学位授予权1种，硕士专业学位授予权13种，同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。目前全日制在校生46000多人，其中本科生36000多人、研究生近10000人，并招有不同层次的成人学历教育学生、港澳台学生、国际学生。60多年来，为社会培养了40余万专门人才。毕业生就业率多年来位居广东省高校前列。,现有国家级一流本科专业建设点27个、教育部卓越工程师教育培养计划专业7个、国家级特色专业建设点7个、国家级专业综合改革试点专业1个、教育部等专业认证/评估通过20个、省级一流本科专业建设点17个，省级名牌专业13个、省级特色专业25个、省级重点专业8个、省级专业综合改革试点专业14个，国家级一流本科课程6门、国家级精品课程（含双语教学示范课程）3门、省级一流本科课程37门、省级精品课程（含双语教学示范课程）119门，国家级工程实践教育中心7个、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、省级实验教学示范中心27个、省级虚拟仿真实验教学中心2个，国家级研究生联合培养示范基地2个、国家级大学生实践教学基地1个、省级大学生实践教学基地41个。近两届获国家级教学成果二等奖2项，获省级教学成果一等奖8项、二等奖13项。,建设有2万多平方米的创新创业育人基地，获教育部“全国创新创业典型经验高校”等国家级创新创业称号7项。中国高等教育学会2020年全国普通高校学科竞赛排行榜位居25位。2013-2019年，学校连续四届捧得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”，获特等奖4项；2012-2020年，学校连续五届夺得“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖，连续两届捧得“优胜杯”；第六届中国国际“互联网+”大赛获金奖2项，获金奖数和获奖总数均位居广东省高校第二。学校男子篮球队连续三年获全国大超联赛总冠军，2011年获第八届亚洲大学篮球锦标赛冠军；足球队获2018-2019CUFA全国大学生校园足球联赛大学男子校园组总冠军。近年来，学生在声乐、器乐和舞蹈集体项目上获全国大学生艺术展演一等奖及全国大学生素质教育艺术品牌金奖等50余项。创新创业教育和文化素质教育是学校的“闪亮名片”。,学校坚持人才强校战略，建设高素质教师队伍。现有专任教师2300多人，其中正高级职称400多人、副高级职称约700人。拥有全职院士1人，聘有外籍院士3人、中国科学院院士6人、中国工程院院士2人，拥有“教育部高层次人才”、国家“杰青”、新世纪“百千万人才工程”人才、海外高层次人才、教育部“新世纪优秀人才”等国家级人才达100多人次，珠江学者、青年珠江学者、省“杰青”等省级人才100多人次、省部级“创新团队”14个。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、教育部教学指导委员会委员8人、国家级省级教学团队26个、省教学名师16人。,学校坚持顶天立地科研工作，开展高水平科研创新。拥有省部共建精密电子制造技术与装备国家重点实验室、国家地方联合工程实验室1个、国家地方联合工程研究中心1个、国家发改委现代服务业产业集聚基地1个、教育部重点实验室2个、教育部国际合作联合实验室1个、教育部协同创新中心1个、粤港澳联合实验室2个，广东省重点实验室等省级科研平台70余个。到校科研经费连续三年突破10亿元。2020年，国家自然科学基金项目立项182项，位居全国前45；牵头承担国家重点研发计划项目3项。高水平大学建设以来，学校以第一完成单位获得国家科学技术奖3项、省部级科技奖一等奖18项；获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖2项、广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。获中国专利优秀奖6项，2020年学校发明专利授权数位列全国高校第35位。,学校坚持与产业深度融合，高质量服务经济建设主战场。目前与地方政府和工业界联合建立了“广州国家现代服务业集成电路设计产业化基地”“佛山广工大数控装备协同创新研究院”“东莞华南设计创新院”“河源广工大协同创新研究院”“惠州广工大物联网协同创新研究院”“汕头广工大协同创新研究院”等11个重大协同创新平台，拥有国家级科技孵化器4家、国家级众创空间5家、省级新型研发机构7家、省国际科技企业孵化器1家，在高端装备、智能制造、IC设计、工业设计、先进材料、环境生态、生物制药、软物质等多个领域促进产学研合作和协同创新，助推产业高质量发展。牵头推动广东国防科技工业技术成果产业化应用推广中心落地建设。,学校坚持全球视野，拓展深化对外合作交流。先后与国（境）外150多所知名大学和机构建立合作关系，为学校人才培养国际化、师资队伍国际化和科研工作国际化创造条件、提供平台。积极响应国家“一带一路”倡议，推进中巴人工智能卓越中心。现有国家外专局和教育部“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）1个，开办有中外合作办学项目动画专业1个，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、计算机科学与技术、工商管理专业本科国际班5个。,面向新发展阶段，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，抢抓粤港澳大湾区建设重大战略机遇，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，改革创新，乘势而上，促进更高质量发展，努力朝着“特色鲜明、国内一流、世界知名”的高水平大学建设目标砥砺奋进。,（最后更新：2021年12月）

其他信息：

6月7日QS全球教育集团发布第十五期QS世界大学排名。11所中国大学进入世界百强，中国排名最高的清华大学从世界25位升至第17位。

除清华大学外，北京大学排名30，复旦大学排名44，上海交通大学排名59，浙江大学排名68，中国科学技术大学排名98。另外南开大学、武汉大学、中山大学、哈尔滨工业大学等进入了前三百名以内。

清华大学是我国著名高等学府，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。今天的清华大学面临前所未有的历史机遇，清华人继承“爱国、奉献”的优良传统，秉承“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风。为使清华大学跻身世界一流大学行列，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

广东工业大学第五轮学科排名

第五轮学科评估结果暂未公布，但广东工业大学的成绩，比上一轮进步显著。广东工业大学在软科版全国排名第102位，在校友会版排名第125位。

广东工业大学（Guangdong University of Technology），简称"“广工”，位于国家中心城市广州，是广东省人民政府重点建设的省属重点大学、广东省"211工程"、广东省高水平大学、广东省高水平理工科大学；

入选高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、中国制造2025国家示范基地、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生创新创业训练计划、国家知识产权试点高校、全国深化创新创业教育改革示范高校； 学子网

为粤港澳大湾区科技协同创新联盟、粤港澳高校联盟、国际设计艺术院校联盟、大学通识教育联盟、金砖国家智库合作中方理事会成员，博士和硕士学位授予单位；是理工为主，经管文法艺多科性协调发展的研究型大学。

广东工业大学前身为1958年开办本科教育的广州工学院，1982年升格为广东工学院，1995年与广东机械学院、华南建设学院东院正式组建广东工业大学。

#2023软科中国大学排名出炉#

2023软科中国大学排名出炉的前十名依次为：清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学、西安交通大学 。

1、软科中国大学排名是由上海软科教育信息咨询有限公司（简称软科）发布的年度中国大学排名。软科中国大学排名囊括全球范围内的所有顶尖大学，而不仅仅是英国的大学。软科中国大学排名囊括了全球范围内的所有顶尖大学，而不仅仅是英国的大学。

2、该排名是由上海软科教育信息咨询有限公司（简称软科）发布的年度中国大学排名。软科中国大学排名囊括了全球范围内的所有顶尖大学，而不仅仅是英国的大学。该排名是由上海软科教育信息咨询有限公司（简称软科）发布的年度中国大学排名。

排名的重要性如下：

1、排名的重要性在当今社会越来越受到关注，特别是在教育领域。对于学生和家长来说，排名可以作为选择学校和专业的重要参考依据。对于学校和政府来说，排名可以反映学校的综合实力和竞争力，从而为提升教育质量和制定发展规划提供依据。

2、首先，排名可以帮助学生和家长更好地了解学校和专业的实力和特点。通过排名，学生和家长可以了解哪些学校在学术、科研、人才培养等方面表现突出，哪些专业具有较高的就业前景和发展潜力。这有助于他们在选择学校和专业时做出更明智的决策。

3、其次，排名可以反映学校的综合实力和竞争力。学校排名的高低可以体现学校在各方面的表现，如师资力量、科研成果、人才培养质量、国际化程度等。通过排名，学校可以了解自己在同类学校中的地位和优劣势，从而有针对性地提升综合实力和竞争力。