有没有适合压线生的公办二本大学? 湖北二本压线的公办大学

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本文目录一览：

• 1、有没有适合压线生的公办二本大学?
• 2、最低公办二本大学
• 3、湖北二本压线的公办大学

有没有适合压线生的公办二本大学?

1、昭通学院 ——昭通学院是一所省属应用型普通本科学校，位于云、贵、川三省结合部的云南省昭通市。该校历史可追溯到1906年清政府创设的师范传习所，历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校，1978年成立昭通师范专科学校。2012年3月，经教育部批准，学校升格为本科院校。

2、亳州学院 ——学校还是可以的，很适合分数不太理想的学生报考，尤其是一些二本分数的压线生，也比较适合低于二本分数一些的学生报考。学校设施各方面还是很不错，风景也很好。尤其是语文教育是学校的特色专业。 学子网

亳州学院是一所全日制普通公办本科院校，学院坐落在国家级历史文化名城，享有“天下道源，曹魏故里，中华药都”美誉的安徽省亳州市。办学历史始于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。

3、景德镇学院 ——学校搬了新校区之后，面积大了不少，环境也很好。且这所学校大师比较多，想要学东西还是比较容易，实习机会多。

景德镇学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——江西省景德镇市，是一所公办多科性全日制普通本科院校。学院确立了“地方性、应用型、开放式”的办学定位，走“特色化、差异化、国际化”发展之路，确定了把学院建成一所“合格的、特色鲜明的、应用技术型地方本科院校”的发展目标。

4、张家口学院 ——学校的口碑还是不错的，面积虽然不大，硬件也比较一般，但师资还是不错，非常适合本地考生报考这所大学，录取分数不高，学校的管理水平和学风还是不错的，想要学东西这是一个比较值得报考的地方。

5、池州学院 ——池州学院是一所全徽派建筑风格的师范类高校，学校位于安徽省池州市。目前学校共开设本科专业56个，当下比较热门的大数据专业，池州学院已在2018年正式开设。池州学院作为一所公立大学，他的收分并不高、在安徽、河南、湖北等地区，一般录取分数只会高批次线15分左右。

最低公办二本大学

1、淮阴师范学院

该校位于江苏省淮安市，是以教师教育为特色的大学。目前有长江路和交通路两个校区，下设二级学院17个。学院的师资实力比较强，拥有近1300多位专任教师，其中近200人具备高级职称，超过四成的教师具备博士学位。

2、中原工学院

该校位于河南郑州，在2000年才更名为中原工学院。目前聘请有教职工近2000人，其中专任教师有1400人。教师队伍中有享受国务院政府特殊津贴专家、省级教学名师等优秀人才，总体师资实力是比较强的。

3、合肥学院

该校创建于1980年，是德方在我国重点援建的示范性应用型高校之一。学校在四川省虽然在本科二批招生，但从2018年起在安徽省就进入本科一批招生了，还获得了硕士学位授予权，在同档次的院校中，实力是很不错的。

压线考生高考志愿怎样填

无论是一本还是二本及以下批次的“压线”考生，都要避开热门院校、热门专业和热点地区。“专业建议选农、林、水、地、矿、油相关的院校，避免填报北京、上海、天津、广州、南京等地院校，重点关注中西部地区院校。家庭条件允许的也可以多关注中外合作办学。

建议考生要珍惜“服从专业调剂”带来的机会。“平行志愿一旦有一所院校提档，但由有分数优势的考生占满了你所选择的专业，你又不服从专业调剂，就可能会落到下一个批次的院校行列。这点上二批本科‘压线’考生要格外注意，因为从某种程度上说，高职高专与普通类本科无论是在学费上还是办学水平上都是有区别的。

以上内容参考： 百度百科-合肥学院

以上内容参考： 百度百科-中原工学院

以上内容参考： 百度百科-淮阴师范学院

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湖北二本压线的公办大学

湖北二本压线的公办大学如下：

湖北二本压线的公办大学有:湖北经济学院、湖北理工学院、武汉体育学院、荆楚理工学院、湖北民族大学等。

湖北经济学院

湖北经济学院（Hubei University Of Economics），位于湖北省武汉市，是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校，国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，国家“十四五”时期教育强国推进工程支持高校  ；入选中西部高校基础能力建设工程（二期）、湖北省2011计划。

湖北经济学院于2002年经教育部批准，由湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校和湖北省计划管理干部学院合并组建；办学历史可以追溯到1907年湖广总督张之洞创办的“湖北商业中学堂”（原湖北商业高专的前身）。

截至2022年1月，学校占地面积2192亩，校舍建筑面积64万平方米；设置16个二级学院，学校现设本科专业62个，在校本科生16976人、研究生775人；专任教师1070人，其中教授139人、副教授412人，具有博士学位教师556人、占比51.96％ ；

拥有3个硕士专业学位授权点 [28]  。截至2018年12月，固定资产总值173038.7万元，教学仪器设备总值15376.74万元，纸质图书册数196.625万册。

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