计算机深造专业排名大学 计算机科学与技术高校排名

学计算机的学校排名

学计算机的学校排名如下：

计算机是现代社会一个非常重要的领域之一，而在全球大学中，也有很多高质量的计算机专业，这里就和大家分享一下2019年QS世界大学计算机科学与信息系统排名。

首先，美国的麻省理工学院(MIT)是全球计算机专业排名第一的大学，其计算机科学与信息系统课程世界闻名。这所学校位于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所研究型大学，拥有众多的获得诺贝尔奖和图灵奖的学者。

其次，斯坦福大学(Stanford University)位于美国加州帕罗奥图市，它以其在人工智能、数据分析和网络安全等领域的教育优势跻身世界计算机专业排名第二。

第三，卡内基梅隆大学(Carnegie Mellon University)位于美国匹兹堡市，在计算机专业方面处于世界领先地位。 该大学不仅在计算机科学方面表现突出，而且在人工智能、软件工程等领域也有着卓越的表现。

英国的剑桥大学和牛津大学分列第四和第五。这两所学校均在计算机领域发挥了重要作用，尤其是牛津大学，其计算机科学系位于英国最好的计算机学院之一。

此外，加拿大的多伦多消姿大学和英国的伦敦大学学院分别位列排名6和7。多伦多大学拥有出色的计毕和算机教育体系，而伦敦大学学院则拥有非常出色的人工智能和网络安全课程。

最后，对于中国大陆地区，排名最高的是清华大学，手桥盯位列第 17，其计算机科学和技术课程在中国乃至全球都有很高的声誉，并且在计算机视觉、人工智能等领域研究处于国际领先水平。

以上就是QS2019年全球大学计算机专业排名前十的学校，排名并不代表绝对的优劣，每个学校的计算机课程有不同的方向与特点，需要根据自己的需求进行选择。但是，无论如何，这些学校在计算机领域都有着世界级的教育资源，可以帮助学生获得非常优秀的技术与知识水平。

计算机科学与技术高校排名

计算机科学与技术专业排名前10名的大学有：

北京大学

清华大学

浙江大学

国防科技大学

北京航空航天大学

北京邮电大学

哈尔滨工业大学

上海交通大学

南京大学

华中科技大学

拓展：

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门涉及计算机硬件、软件及计算机相关领域的学科。它主要研究计算机的运行原理和方法，以及如何设计、开发、维护和应用计算机系统。

该专业的核心课程包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库系统、编译原理、计算机网络、计算机图形学等。此外，还有一些选修课程，如人工智能、软件工程、分布式系统等，以及实践性课程，如程序设计、软件开发、系统维护等。

计算机科学与技术专业毕业生可在各种领域就业，如互联网公司、软件企业、金融机构、电子商务等。他们可以从事软件开发、数据库管理、计算机系统维护、网络安全等相关职业。同时，也可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，在学术界或研究机构从事科研工作。

该专业的特点是知识面广、实践性强。学生需要具备良好的数学基础，掌握计算机语言和算法设计的基本方法，具备工程化思维能力，并且具备解决实际问题的实践能力。

计算机专业硕士大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。 学子网

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

全国共有116所开设了计算机专业的大学参与了计算机专业大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是国防科学技术大学，排名第三的是北京大学，以下是计算机专业大学排名具体榜单。

2015年中国的大学计算机专业排名

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计算机专业介绍

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。