安徽建筑大学学校排名多少 安徽建筑大学省内排第几

安徽建筑大学是一本还是二本院校？是几本？在全国排名多少？

安徽建筑大学是一本还是二本？是几本？安徽建筑大学是几流大学？值得上吗？安徽建筑大学的王牌专业是什么……想必大家在报考安徽建筑大学之前，都怀有这一系列的疑问。

本文为广大考生及家长整理安徽建筑大学的招生批次、办学层次以及在全国的排名及认可度怎么样等信息，带领大家全方位了解安徽建筑大学这所学校！

一、安徽建筑大学是一本还是二本？是几本？

据悉，安徽建筑大学2022年高考在全国26个省市均有招生，在其中的6个省份为本科一批招生，在其中8个省份为本科二批招生，（在黑龙江、江西招生时既有专业在本科一批招生又有专业在本科二批招生），在其中已经合并了一本二本的12个省份中均为本科批招生，在山东、浙江省的一段招生。

所以，我们可以借此判断：安徽建筑大学是一所名副其实的一本大学！

下面五米高考将为大家展示安徽建筑大学2022年在全国各省市的最低分数线和位次，大家可以在了解安徽建筑大学在全国各省详细招生批次的同时，也顺便看看安徽建筑大学的招生录取分数线是多少！

1、安徽建筑大学在全国普通高考省份的【文科】招录数据，包含招生批次等信息：

2、安徽建筑大学在全国普通高考省份的【理科】招录数据，包含招生批次等信息：

3、安徽建筑大学在3+3新高考省份的招录数据，招生批次均为本科批或一段：

4、安徽建筑大学在3+1+2新高考省份【首选历史】的招录数据，招生批次为本科批：

5、安徽建筑大学在3+1+2新高考省份【首选物理】的招录数据，招生批次为本科批：

二、安徽建筑大学在全国排名多少名？

安徽建筑大学是一所位于安徽省合肥市的公立大学，目前拥有6个特色专业，接下来，本站将为大家展示安徽建筑大学在全国的最新排名情况，供高三同学们择校时参考！

软科2022大学排名：安徽建筑大学排在全国第233名；

金苹果2022大学排名：安徽建筑大学排在全国第389名；

校友会2022大学排名：安徽建筑大学排在全国第230名；

校友会2022理工类大学排名：安徽建筑大学排在全国第111名。

综上可知，安徽建筑大学在全国所有大学中排在第230~389名，在全国理工类大学中排在第111名，是一所在全国认可度较高的一本大学！

三、安徽建筑大学的王牌专业名单

1、安徽建筑大学的国家级特色专业：土木工程、城市规划、无机非金属材料工程、工程管理；

2、安徽建筑大学的省级特色专业：应用化学、安全工程。

四、安徽建筑大学师资力量

现有教职工1300余人，其中专任教师960余人。专任教师中具有副高级以上专业技术职称420余人、硕士及以上学位教师850余人，博士生导师12人，硕士生导师260余人。拥有国家高等学校教学指导委员会委员6人，国家“百千万人才工程”1人，安徽省“百人计划”1人，国家级教学名师1人、省级教学名师18人，国家级教学团队1个，省级教学团队7个，省级科技创新团队5个，省学术与技术带头人14人，享受国务院特殊津贴6人、安徽省政府特殊津贴7人。在全校师生共同努力下，学校现有国家级特色专业建设点4个，国家级精品课程1门、省级精品课程18门，国家级双语教学示范课程1门，国家级规划教材1部。

本文为大家介绍的安徽建筑大学招生批次、全国排名等信息，我们可以判断：安徽建筑大学是一所非常值得高三同学报考的公立一本大学，欢迎大家报考这所位于安徽省合肥市的好大学！学子网

安徽建筑大学在省内排名多少位？

安徽建筑大学在安徽省内排名第12名。

安徽建筑大学，简称安建大，坐落于安徽省合肥市，是一所以土建类学科专业为特色的多科性大学，是安徽省与住房和城乡建设部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校、博士学位授予单位 、教育部“卓越工程师教育培养计划”和”新工科研究与实践项目“实施高校。

学校创办于1958年，历经安徽建筑工程学校、安徽建筑工业学院、合肥工业大学建筑分校等办学时期，1986年复办安徽建筑工业学院，2013年更名为安徽建筑大学。

截至2022年12月，学校有南、北2个校区，总占地面积1531亩，馆藏纸质图书170多万册，电子图书300多万册；设有12个学院，开设64个本科专业；拥有1个一级学科博士学位授权点，12个一级学科硕士学位授权点、49个二级学科硕士学位授权点，14个硕士专业学位授权点 。

安徽建筑大学精神文化：

1、体现了“学校育人、育人为本；德智体美、德育为先”的共性特点和安徽建筑大学“依托建筑业、服务城镇化”办学定位的个性特点。

2、体现了对学子寄予的厚望。大学生正处在学习知识、磨练意志、培养品格的阶段，进德是事业的立足点，弘毅是完成事业（学业）必须具有的坚强意志和作风，博学才能多才多艺，技术精湛，善建才能完善自我，追求卓越，在人生舞台上施展自己的远大报负，有所建树，为国家建功立业。

3、结合了学校以工科为主，土建类学科专业特色鲜明的实际，同时体现了素质教育和专业教育的要求。建院人应当注重内外兼修，成为具有高尚品德、坚强意志、广博学识、创新精神和实践能力的高级应用型人才。