高考志愿第一批次 什么是第一批次录取和第一志愿录取？

第一批次征集志愿是什么意思

第一批次征集志愿的意思：

第一次征集志愿是指高考的每一个批次录取结束之后，省教育考试院会给录取名额没有满的院校，提供招生缺额的计划，来弥补不满的空缺，也是给考生的又一次机会。如果第一次征集志愿后仍有不满名额，那么将会有第二次征集志愿。

征集志愿填报的条件：

对于第一类缺额计划，达到一批录取控制分数线且尚未被录取的考生均可填报。对于第二类和第三类缺额计划，为避免产生分数夹层，确保录取公平，只允许不低于正式投档时该院校最低分数及位次的考生填报。参与征集志愿的考生未达到相应批次控制线且未被录取的考生和相应批次线下20分以内。

参与征集志愿的院校为相应批次计划未完成或追加计划的高等院校，各批次征集志愿仍然实行平行志愿投档录取模式。

在征集志愿投档时，高校的投档成绩由征集志愿考生成绩、征集计划等因素决定。这与第一次院校确定调档线的方法、程序一样。

征集志愿的次数与高校完成招生计划与否息息相关。若高校在第一次征集志愿后仍因各种原因，未完成招生计划，那么高校将会进行第二次或第三次征集志愿，直至完成招生计划，所以提醒未被录取的考生多留意征集志愿的信息。

什么是第一批次录取和第一志愿录取？

第一批次和第二批次就代表一本录取和二本录取，第一批次和第一志愿主要有下面几个区别：

1.从概念来说，第一批次是提前批、一批、二批等分开录的分批次录取的第一录取顺序。第一志愿是指高考填报志愿时有多个学校志愿供考生选择，而第一志愿是首要选择。

2.从自主性来说，批次录取是国家政策强制规定的，录取批次不能自主选择，而第一志愿的填写选择对考生来说有很大的自由性，考生可以自主选择第一志愿的学校。

3.从后续来说，分批次录取的前一批次录完后才轮到下一批次，前一批次第一志愿没有录的调到第二志愿，只有所有志愿和补录都没有录上的才会转到下一批次的录取。而未达到第一志愿学校的录取分数线或虽然达到录取分数但专业选报不当，而被退档的，就会转到第二志愿或其他志愿录取。

4.从性质来说，第一批次是由该年高考本科分数线决定的，而第一志愿是由考生的成绩和志愿填报的学校决定的。

扩展资料：

第一志愿是顺利录取的关键：

1.从投档规则来看，第一志愿优先于第二志愿投档。最先投第一志愿，在第一志愿中已经完成了招生计划的学校，一般就不再录取第二志愿的考生了；只有当第一志愿生源不足时，才会录取第二志愿考生。

2.从每年招生录取的实际情况来看，第一志愿的录取率较高。第一批本科院校第一志愿的录取率非常高，达到了80%以上，这些第一志愿生源充足的学校，完全不需要录取第二志愿考生。

3.从各地划线情况来看，根据国家有关规定，各批次线上的考生人数应大于招生计划数，因此会有部分批次线上的考生要自然落选到下一个批次。因此，第一志愿填报是否合理、恰当，往往决定考生能否被顺利录取。

参考资料来源： 百度百科-分批次录取

参考资料来源： 百度百科-第一志愿

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高考志愿的第一批次和第二批次是什么意思？

高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。

第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的：

1、第一批是指重点的本科院校，像清华北大，到各省的重点本科。

2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类，a类学校是功利的学费较便宜，b类是独立学院学费很高。

本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取，第二批次录取和第三批次录取，即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取，提前于普通高考，主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)

填志愿的第一批和第二批的区别：

1、第一批录取院校的控制分数线，又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线，又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，主要是一般本科院校。该批录取院校，专业数量多，招生数量也最大。

第一批先录取完后，余下的考生才进入第二批录取。

一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批，高的甚至可相差100分。

扩展资料：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。

山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次（其中海南将本科一批、二批合并为本科A批；本科第三批为本B批），江西、湖南也将于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、 有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次