高考志愿网站 广东高考志愿在线填报网址入口:http://eea.gd.gov.cn/

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高考填报志愿哪个网站可以有参考

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高校大全：涵盖教育部公布具有招生资格的2600多所高校的详细介绍，从别从高校历史沿革、校园风光图片、录取分数、招生章程、招生计划、开设专业、特色专业等角度对高校进行详细解读。
专业大全：涵盖本科和专业1200多个专业的介绍，从开设课程、培养目标、就业方向、专业排名和开设高校等方面进行介绍。
测性格选专业：根据MBTI职业性格测试，测试学生性格类型、优劣势、对应未来适合自己的职业。
控制分数线：统计历年各省的批次线。
高校分数线：覆盖近4年所有的高校在各省的录取分数，包含文理科各学校最低分、平均分和最高分等数据。
高校录取位次：全国独家覆盖近4年所有的高校在各省的录取位次，包含文理科各学校最低位次、平均位次和最高位次等数据。
专业录取分数：覆盖近四年所有高校在各省招生专业的录取分数，包含录取最低分、平均分、最高分、线差、招生人数等。
专业录取位次：全国独家覆盖近四年所有高校在各省招生专业的录取分数，包含录取最低位次、平均位次、最高位次、线差和招生人数等。
模拟填报系统：根据考生在学校一模、二模等考试成绩，系统会自动帮助考生根据往年数据进行模拟分析，提前锁定目标高校，系统可以根据考生的模拟成绩、文理科、目标高校档次、高校类型、未来想去哪些省份上大学，以及想学什么专业，系统可根据所有条件，自动为考生推荐高校。
智能填报系统：高考成绩出来后正式使用系统，智能填报系统根据考生的正式高考成绩、利用高考科代表独家测算模型预测的各高校当年录取的最低分、平均分、最低位次和平均位次，结合考生的目标高校档次（985、211、重点等）、高校档次（综合、工科、医药等）、未来想去哪些省份上大学，以及想学什么专业，系统可根据所有条件，一键推送所有符合条件的高校，并呈现系统预测的高校录取分数和位次，以及填报建议和录取概率。
预测学校分数：高考科代表是国内唯一可以预测学校录取最低分、平均分、最低位次和平均位次的专业报考平台，结合前三年的分数、位次、招生计划数、以及当年的政策、批次线、招生计划数，运用断档分析、数理统计分析、权重分析、均方差分析等各种科学算法，准确的预测出各高校的录取分数和位次，误差小。 >广东高考志愿在线填报网址入口: 一、2020年广东高考志愿在线填报网址入口 高考志愿填报期间很多学生不知道如何填报，找不到广东高考志愿填报的网址入口，我帮大家整理了广东高考志愿填报网址登陆入口，考生和家长请切记，广东高考志愿填报入口只有唯一的登陆系统，即广东教育考试院高考志愿填报系统，网址为： ,或者聚志愿网站

二、2020年广东高考志愿填报指南
误区一：只填报一所学校，或者只盯一个专业

正解：好学校很多，相近的专业也不少，多填报一些才能给孩子更多的机会

笔者见到过一些家长，在指导孩子的志愿填报时，只让其填报一所学校，而且只写一个专业，还不允许调剂。

笔者认为，这种看似非常有远见或者个性的填报方式，是拿孩子的人生和前途在开玩笑。这本身就是孤注一掷的做法。

笔者知道一位家长，只想让孩子读临床专业，而且只想读河南一所大学的临床专业。虽然分数过了该校的投档线，但是，不允许调剂，最后被学校退档。

误区二：追求完美，不想浪费一分，志愿之间无梯度

正解：适合的学校和专业才是最重要的，不同志愿之间要梯度

现在，有一些高考志愿填报的专业人士声称，可以让你的分数一分不用浪费，进行压线填报。追求一种看着让人感觉非常内行的做法。

一个学校的录取线是499分，如果他们指导的学生刚好这个分数，刚好被录取，就会成为他们宣传的由头。其实，高考的分数线每年都在变动，人数也在增减，计划也在调整，想一分不浪费的报考，一方面不容易做到，另一方面还在冒着非常大的滑档风险。

选择学校和专业时，在自己分数的基础上，适合自己的兴趣、爱好和职业倾向特点的学校才是最好的。

同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。在考虑梯度问题时，可以使用“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的原则。

误区三：不研究高考政策，凭经验填报

正解：及时关注官方高考信息，全面了解高考志愿填报政策

现在，有关高考政策、规则的发布途径非常多，但是许多家长有时不重视，有时不知道从什么渠道得到一些不正确的消息，影响了孩子志愿的填报和录取。

通过这些网站，可以了解每一所院校的高考政策、规定，招生计划，还包括招生章程和招生简章。

误区四：要等到高考出分以后再考虑报志愿

正解：高考志愿填报准备，可以在当年春节后开始

很多省份的高考志愿填报时间都定在了出分以后，因此很多考生、家长甚至学校老师都认为等到孩子的高考成绩出来，分数尘埃落定，再有的放矢，量体裁衣的填志愿，对于提交志愿的时间来说，确实不晚，但是，在短短几天时间，匆匆决定孩子一生中大事情，确实草率，非常的不可取。

现在高招政策每年都有挺大的变化，招生规则比较复杂，我们的孩子，学习十二年，通过高考，走进大学，未来要读大学的城市，学校，专业，对他的一生有着非常巨大的影响。这么重要的事，怎么能三几天就闭门决定了呢？短短几天时间要收集分析大量信息，弄懂录取规则，报好志愿实属困难！

现在，许多地方的高中学校己经开始实行3+3的选科模式，这样的话，从一入高中就开始考虑就不为早。至迟，到高二下学期，高三上学期，或者高考当年的春节之后，家长和孩子就要对这事重视起来，并且着手规划，并有具体的行动。

误区五：只凭学校（或专业）名称来选择

正解：一定了解学校的真实情况，研究专业课程设置和培养目标

近年来，许多院校进行了校名变换，一些本是名见经传的学校改成了一些高大上的校名，学生在报考时，一不小心，就可能选择这些学校，和自己的考分不相称，着实让人感觉可惜。

去年，在南方一些省市，因为本科批合并，一些考生有着一本的分数，却报了原本的三本学校。这很大一部分原因是没有好好了解学校情况。

同样，填报志愿选择专业时，也不能只看专业的名称来选择专业。一些带计算机字样的专业可能是数学专业。而且，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。同时，在不同的学校，有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。 >浙江高考志愿在线填报网址入口: 一、2020年浙江高考志愿在线填报网址入口 高考志愿填报期间很多学生不知道如何填报，找不到浙江高考志愿填报的网址入口，我帮大家整理了浙江高考志愿填报网址登陆入口，考生和家长请切记，浙江高考志愿填报入口只有唯一的登陆系统，即浙江教育考试院高考志愿填报系统，网址为： ,或者聚志愿网站
二、2020年浙江高考志愿填报指南
误区六、专业与未来职业、就业划等号

大部分家长不了解所学专业与未来职业，从事行业并不是一一对的关系。从专业与职业的相关性来讲，呈现出“一对一、一对多、多对多”等非常复杂的相关关系。

有些专业其职业方向比较宽泛，比如经济学专业学生可以从事企业管理、经济学研究、新闻记者、策划营销、经济分析、高校教师等多种职业；而对于某一职业比如新闻记者，它可以接收经济学、新闻、中文、哲学、历史等许多专业的学生。

建筑行业需要建筑学、土木工程、会计学、人力资源、电气工程，甚至是文科类专业的毕业生。银行业会需要经济、金融、法学、计算机、外语类等专业的毕业生。

我们对孩子职业生涯规划的时候，需要研究和分析专业与职业的相关性，通过资料收集，综合分析做出符合孩子情况的志愿方案。

误区七、盲目追求热门专业，就业率高的专业。

热门专业不见得永远是热门，现在冷门的专业，几年后可能是热门专业。热门专业不一定是一个学校的强势专业。热门专业不一定适合自己的孩子。

现在就业率高的专业，4年后，6年后不一定还高。就业率高的专业，不能认为所有高校的该类专业都是就业率高。

同时就业率低的专业，在某些名校照样是高就业率。国际经济贸易专业目前就业率不好，但对外经济贸易大学该专业就业率不低。就业率高，不代表就业的薪水就高，就业率低的专业一旦就业很可能是高薪酬！

误区八、按分数报志愿

高考是一种选拔性考试，起决定作用的自始至终都是排名。一本、二本控制线是由排名来划定，高校招生投档线和录取线也是按排名划定。

之所以按排名划线和录取，是因为每一年高校招生计划及试题难易度都有变化，不同年份的录取分数没有可比性，单纯的看考生分数没有任何参考意义。家长如果以“分数报志愿”，等孩子高考出分后，参考高考往年录取分数填报志愿，极易造成定位的不准确，出现偏离甚至严重的失误。

提前预估考生在本省排名和掌握目标院校录取排名，并且需要参考高校多年在当地的录取排名和专业录取排名，这些数据的收集和分析，需要家长提前学习、领悟。

误区九、平行志愿风险减少，不会没学上

家长盲目认为平行志愿风险少，忽视录取规则，不知道平行志愿模式下的“暗礁险滩”。平行志愿实行“分数优先、遵循志愿、一轮投档”，“一轮投档”原则会让许多家长在填报志愿时造成失误。

考生被平行志愿中的任一高校提档，如果因身体因素、单科成绩达不到该校的录取要求，就会被该校退档，造成考生本批次落榜，很可能掉到下一批次。

平行志愿间院校志愿梯度拉不开，可能造成几所高校同时落选，不被提档考生本批次院校全部踏空没学上。考生过多选择热门专业且不服从调剂，高分照样有可能落榜！

误区十、一分不浪费才是好志愿

许多家长认为孩子的成绩刚好能被好大学踩线录取就是好的志愿填报方案，其实踩线进名校是缺少心仪专业的选择权的，因为一些热门专业的录取排名会随着学校排名的提高而“水涨船高”。

而高校录取因为实行“分数优先”原则，考生是从高分到低分挨个挑学校选专业，这样会造成录取分数的集中化，也即是扁平化。这样就降低了踩线同时进名校和热门专业的可能性，增加了考生挑大学、选专业的难度。

好的志愿填报方案是充分考虑到孩子的发展规划，为孩子谋划未来，既不是“死磕”名校，更不是追逐热门，应该充分考虑到孩子的性格特点、职业性格倾向、家庭背景、学科成绩优势，以及高校学科优势、专业设置、就业前景等诸多因素，“适合的才是最好的”。

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